Hoe word je een gelukkige hoogbegaafde

door

In een ideale wereld zou een hoogbegaafde al op zeer jonge leeftijd (h)erkend worden, voldoende uitgedaagd worden, de ruimte krijgen om zichzelf te ontwikkelen in een veilige, gunstig gestemde omgeving én, met name in het geval van “fixed-mindsetters”, al vroeg beginnen met het proberen aan te leren van een growth mindset met daarbij bijvoorbeeld mindfulness lessen, zodat faalangst en gevoelige tegenslagen minder grip op ze kunnen krijgen.
Helaas leven we daar niet in…

♦ Een column over: Wat heeft een hoogbegaafde nodig om lekker in z’n vel te zitten ?

Lees meer...→

Hoe fix je een fixed mindset ?

door

Ik kan het niet, ik kan het écht niet ! Dat is wat ik altijd hoor van mijn uhb zoon als hij iets moet doen wat hij nog nooit gedaan heeft… Inclusief boze en/of huilbui. En ondanks al onze wijze woorden, adviezen, argumenten, voorbeelden, ‘growth mindset preken’ en eigen successen blíjft hij maar zeggen: ‘Ik ben zo, dat kan ik niet veranderen !’

♦ Een column over: de (onoverkomelijke?) hindernis die ‘fixed mindset’ wordt genoemd.

Lees meer...→

Ik ben klaar met ‘aanpassen’ !

door

Waarom zou ik het gedrag moeten kopiëren van een maatschappij waarvan ik zie dat er zó veel lelijks in gebeurt en gezegd wordt ?
En wat precies maakt dat de (in mijn ogen vaak omslachtige en/of oneerlijke) manier van ‘het collectief’ “beter” is en ìk me daarom aan hen aan zou moeten passen ? Alléén omdat het ‘de meerderheid’ betreft ?! Mag ik niet gewoon mezelf blijven ?

♦ Een column over: (Zelf)Reflectie en dat de wereld juist méér ‘andersdenkenden’ nodig heeft ’to make the world a better place !’.

Lees meer...→

Faalangst

door

Jouw geworstel met je eigen te hoge lat
die onmogelijke opgave
alles in 1x perfect te moeten kunnen
want anders heb je gefaald en dat…
kun je niet verdragen

♦ Een gedicht over: Faalangst en de gevolgen

Lees meer...→

De ‘copycat’ in hoogbegaafde kinderen

door

Het herkennen van hoogbegaafde kinderen is en blijft lastig. Ik pleit voor het ideale idee dat je al heel veel problemen kunt ondervangen door peuter- en kleuterjuffen (en meesters) bewust te maken van èn op te leiden in: ‘hoe hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit te herkennen en hoe ermee om te gaan’. Eigenlijk… vind ik dat dat een verplicht onderdeel zou moeten worden van hun leergang !

♦ Een column over: Het falen van ‘Passend Onderwijs’, sociaal wenselijk (en kopieer-) gedrag en dat hoogbegaafden al zo jong mogelijk goed begeleid moeten worden om evt. problemen te voorkomen.

Lees meer...→

Wie is ‘De Hoogbegaafde’?

door

Er wordt graag gegeneraliseerd, want dat is ‘makkelijk’, maar daar doe je gegarandeerd verschillende mensen mee tekort.
Wie is nu eigenlijk ‘D(i)e hoogbegaafde’ ? Waar iedereen zo graag een (voor)oordeel over heeft…

♦ Een column over: ‘DE hoogbegaafde’ bestaat niet – de vooroordelen debugged.

Lees meer...→

Ik ben hoogbegaafd, dus ik weet alles !?

door

Op het moment dat bekend wordt dat iemand hoogbegaafd is wordt er bijna gelijk automatisch aangenomen dat die persoon dan “wel alles zal weten”, ‘want je bent toch zo slim ?!’ Maar niet iedere hoogbegaafde is een ‘wonderkind’ en niet ieder ‘wonderkind’ is hoogbegaafd. En niet iedere hoogbegaafde onthoudt alles en niet iedere hoogbegaafde is óveral even goed in…

♦ Een column over: ‘Hoeveel hoogbegaafden zijn er eigenlijk ?’, over vooroordelen en dat hoogbegaafdheid geen ‘modeverschijnsel’ is.

Lees meer...→