Er wordt vaak gezegd dat hoogbegaafden ‘niet sociaal’ of ‘socially awkward’ (of iets dergelijks) zijn, daar wil ik nu graag eens wat over zeggen!
► Een column over: Hoogbegaafden, vriendschappen en sociale interactie.
Lees meer...
Hoogbegaafd kind: Ik weet niet meer wie ik ben…
Het kan toch niet waar zijn dat we als maatschappij deze ongelofelijk mooie, gevoelige en multigetalenteerde kinderen, de DaVinci’s, Mozart’s en Einstein’s van de toekomst, steeds maar “onder de mat blijven schuiven” omdat ze afwijkend zijn van de grijze volgzame massa, men daardoor niet weet wat ze “ermee aanmoeten” en deze kinderen zich daarom maar steeds aan moeten passen aan het gemiddelde met als gevolg dat ze zichzelf kwijtraken ?
► Een column over: Waar steeds maar jezelf aan moeten passen toe leidt…
Lees meer...
Know your worth
People who are taught to be modest have, for example, difficulty asking for a raise or getting what they want or need.
► An opinion piece on: How being modest, subconsciously, influences how you look at yourself !
Lees meer...
Is eenzaamheid de prijs voor het ‘anders’ zijn ?
Als je aan een hoogbegaafd persoon vraagt: ‘Hoe voel(de) jij je ten opzichte van anderen’, zal waarschijnlijk de overweldigende meerderheid antwoorden: ‘anders’. Dit ‘zich anders voelen’ zorgt er bij veel hoogbegaafde kinderen (en tevens volwassenen) voor dat ze zich (soms) eenzaam voelen, onbegrepen, ze missen ergens een connectie/aansluiting met anderen.
♦ Een column over: de vraag of eenzaamheid het, eigenlijk niet helemaal ‘faire’, gevolg is van het “gewoon jezelf willen zijn” ?
Lees meer...
Hoogbegaafd kind: ‘Het leven ìs niet leuk !’
Deze uitspraak deed mijn, nu tienjarige, zoon kort geleden. Door zijn antwoord op mijn navraag waar die uitspraak op gebaseerd was bleek eens te meer dat hij intellectueel zijn chronologische leeftijd ver vooruit is.
♦ Een column over: Asynchrone ontwikkeling – Wat is dat ?
Lees meer...
De ‘copycat’ in hoogbegaafde kinderen
Het herkennen van hoogbegaafde kinderen is en blijft lastig. Ik pleit voor het ideale idee dat je al heel veel problemen kunt ondervangen door peuter- en kleuterjuffen (en meesters) bewust te maken van èn op te leiden in: ‘hoe hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit te herkennen en hoe ermee om te gaan’. Eigenlijk… vind ik dat dat een verplicht onderdeel zou moeten worden van hun leergang !
♦ Een column over: Het falen van ‘Passend Onderwijs’, sociaal wenselijk (en kopieer-) gedrag en dat hoogbegaafden al zo jong mogelijk goed begeleid moeten worden om evt. problemen te voorkomen.
Lees meer...